Согласно новому исследованию ученых Университета Толедо в штате Огайо, США, дети, у которых слишком много игрушек, легче отвлекаются, не могут сосредоточиться и перестают проявлять творчество.
Эксперты работали с 36 малышами, которым предоставляли получасовую игру с четырьмя или 16 игрушками.
Они обнаружили, что дети были гораздо креативнее, когда у них было мало игрушек. Они играли с каждой из них в два раза дольше, придумывая больше возможностей для каждой игрушки, удлиняли время игры и расширяли ее.
Напротив, многообразие игрушек мешало длительности и глубине игры. Также дети не ценят и не заботятся о предметах своих игр, если под рукой всегда есть замена.
Авторы заключают, что большую часть игрушек следует убирать и чередовать их. Это заставит детей проявлять креативность, находчивость и улучшает внимание.
В детстве человек развивается, однако не справляется с контролем над вниманием и из-за нарушения игры отвлекается. С одной игрушкой малыш может сосредоточиться, более творчески исследовать ее возможности, считают ученые.
Отмечается, что британцы тратят ежегодно более 3 миллиардов фунтов стерлингов на игрушки. В среднем один ребенок владеет 238 игрушками.
В 90-х годах немецкие исследователи, Элке Шуберт и Райнер Стрик провели эксперимент, в котором детей ограничили в игрушках на три месяца. Через несколько недель дети перестроились, их игра стала более творческой и социальной.
Исследование было опубликовано в журнале «Поведение и развитие ребенка».
